Wlef web site

You are here: 首頁 領袖教育 領袖人才培育

領袖人才培育

領袖會的人才培訓方向分為『國際觀、領導力及全人發展』等四大領域。

國際觀領域
─關懷人權、兩岸、能源、疾病、環境及生態等相關議題


兩岸關係
溫世仁:「這一代年輕人雖然沒有物質及社會上的扭曲,但面對的挑戰遠比我那個世代大的多。七○年代的人連馬桶都沒看過,那個年代好像很缺乏,但是機會卻很豐富。當一九七三年從學校畢業,會覺得社會上就業機會很多。我常設想,如果我今天是六年級生,一出社會就發現這個社會什麼都很豐富,但換個角度,馬路上能夠開店的地方全部開滿了店,包括不能開店的地方都開店,就表示機會很少。」 

朱立倫:「三二○之前藍綠兩色把台灣人民一分為二,而事實上,政治色彩並無法用來定義是否愛台灣,這種意識型態只是一種政治的手段,如今選戰結束,一切就要回歸正軌,回到務實面來思考一些問題:台灣可不可能跟中國大陸一切為二,永遠保持敵對關係?有沒有可能在經濟上、戰略上不與其合作?這答案是非常清楚的。」 

國際局勢
石齊平:「21世紀初,亞洲以中國為核心,週邊地區開始融入的大形勢發展著,卻有兩隻孤鳥,一隻它叫作北韓;另外一隻的名字叫作台灣;也不難發現到,所有中國大陸週邊的地區,將來都是邊陲。邊陲不代表不好!」可是要認清楚形勢,不要誤判形勢。邊陲跟中心只是一個地理上的概念,不反應出競爭力的差別。在區域化與全球化的過程中,即便在中心,沒有競爭力,就會脫離隊伍。

領袖禪領域
─心靈領導力、潛能開發、情緒管理

 領袖禪
「領袖要跳脫自我,因為處處為自己想就不會關懷別人。」
 
余艇:「真正開發潛能,並非又叫又跳,反而要寂靜。因為在寂靜中,可以將外面的噪音及內在的思緒喧擾止息,此時身體反而會產生源源不斷的能量,從氣、昇華到電,再昇華到光,心靈的智慧就會在此時彰顯,真正邁向「內聖外王」的領導境界。」


領導力領域
─領導統御、溝通協調、魅力演說、企劃執行、領袖實務


領導統御

領導統御的第一步是以身作則,讓自己成為別人的表率,這不只包括時間心力的投入,更重要的是人格特質的力求完美。若無法以身作則,別人就不可能心服,更談不上驅策眾人了。


領導統御的第二步更重要,就是傳承大夢!有了夢想,人們會因此有目標,願意不斷堅持下去!有了夢想,就會充滿鬥志,充滿力量!領導者要不斷地闡述夢想,用各種方式談論夢想,因為有夢就會讓人們有使命。有使命就會行動!  
 

全人發展領域─身心靈平衡發展、生涯規劃、社會服務、人文素養

人文關懷
朋友們,如果要您暫時放下手邊的工作或課業十多天,自行負擔七、八萬的飛機票,前往一個語言不通、吃不飽、睡不好的地方,隨時面對環境中所潛伏的危機,卻還要能為當地的居民解決健康問題,不知道是否仍可以無怨言地承受與付出?這樣的景象,正是牙醫師劉啟群和參與路竹會成員海外義診的寫照。
 

《以上內容摘自領袖會系列叢書「贏在未來」》
 
「超越自己。成就他人」
現在有 7 訪客 在線上