伴隨領袖會的成長 文/領袖會愛心記者—鄭明秀
世界領袖教育基金會成立之前，吳旭智於2000年就開始與當時具有世界和平願景的成員，
如徐欣瑩等人一同為青年人與自我的培訓與成長而努力。在領袖會成立後，亦籌辦領袖會的全省性大型活動及在培訓幹部上，不餘遺力。
改變人的內在才有意義
「這是我人生當中，很大的轉變」吳旭智回憶，領袖會創立八年來，帶給他的培育及成長，讓自給面對任何事情處理的態度，都跟以前不大一樣。他說，「當自己的人生目標很遠大，格局也不一樣了。」由於大學時期加入服務性質的社團，去照顧小朋友、到孤兒院拜訪等等。
在全心全力的投入和付出的過程，吳旭智發現，雖然看到許多社會上悲憫的事件，但卻無法能夠真正幫助他們。正當充滿疑惑和灰心即將澆熄服務熱情的他，加入領袖會服務後，發現自己曾幫助過的人，在他熱心服務過程中慢慢轉變了，「原來真正的服務是從改變人的內在開始，這樣的服務才有意義」，吳旭智喜悅敘述著。
放眼世界 走出自我格局
2007年被工研院徵選上，出國到麻省理工學院(Massachusetts Institute of Technology) 進行國際合作研究計畫。為何被徵選上？吳旭智謙虛地表示，自己很幸運，剛好公司徵選的項目，在專業、才能之外，還有外語能力、能獨立作業與溝通協調，都與自己符合。在出國期間，看到許多周遭不同的人種與文化下，他發覺，原來真正的熱情是需要透過對世界更深入的瞭解，他說：「我們都期許自己有大格局，但如果對世界的瞭解不夠深刻細微，所謂的大格局，就只是空泛的假想。」
出國走一趟對他的格局視野確實有很深的影響，但吳旭智指出，擴大格局並不是非得出國才可達到。他認為，在平常生活中，除了專注自己的專業，更需要透過廣博地涉獵，了解周遭不同領域的人事物，走出自我的格局。吳旭智深感，在不同國家、不同種族的研究者面對面交流之下，要透過更廣博地涉獵與學習成長，才能具體實現自己心中的理想。
勉勵大學生 創造優勢
台灣每年的大學畢業生，面對越來越競爭的就業環境，吳旭智對此提出三點建議：第一，有明確的人生目標。在大學期間，就要開始思考自己未來「很想完成」的目標與方向。第二，有目標後全力以赴，實踐完成它。第三，廣泛的涉獵。以開放的胸襟去涉獵許多各式各樣的人事物，讓自己每天都有不一樣的思維與格局。
求精求變 好，還要更好！領袖會八周年慶前夕，吳旭智興奮地說：「領袖會要求精求變！好，還要更好！」他認為，領袖會的菁英夥伴除了建立明確的人生目標，視野格局要更開闊，更多元的觀點、多方的思考。平常除了多看書外，對任何事情的看法不要只有單一角度，對於不同的人，就應給予不同的需求，用對方需要的方式來幫助對方。目前領袖會剛成立的社青團，除了網羅各方面優秀的社會青年做領袖培育，將來在各行各業能貢獻給社會；另一方面，大專團的大學生畢業後面臨出社會工作時，也不必擔心往後如何貢獻給領袖會。
吳旭智表示，目前社青團已在設計課程，來幫助從大學生畢業到出社會要如何做心態的調整及應變，將來也鼓勵大專團加入社青團，繼續為廣大的社會大眾服務。
吳旭智小檔案
現職：
世界領袖教育基金會團部主任
工研院前瞻技術中心研究員
學歷：
國立交通大學資訊科學博士
經歷：
世界領袖教育基金會 網路組組長
世界領袖教育基金會 動員組組長
世界領袖教育基金會 講師
圖片版權為世界領袖教育基金會所有
